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苏州学英语口语选什么学校好

苏州学英语口语选什么学校好

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苏州学英语口语选哪个学校好,我们在日常生活当中会遇到一些需要马上去处理的事情,在时间上会很紧张,这个时候就需要表达出很急,那么“我很急”用英语应该怎么表达呢?

我们在日常生活当中会遭遇一些必须立即到处理的想法,在时间里能很紧张,这个之后就必须表达出更急,那么“我最急”用英语应该怎么表达呢?让美联英语来教教你们吧!

It's urgent!

使用这个表达形式的之后,首先必须注意:在这里要用It做主语,表示事态是非常紧急的,急需获得关注处理,所以千万不要说I am urgent!而是想说It's urgent!

I'm in a rush!

In a rush这个名词本身就是指“急急忙忙的”意思,所以I'm in a rush就是指“我已经真的十分赶(急)啊!”

e.g:He was in a rush to get home.他最急着回去。

反之,如果说不急于,就可以说:in no rush

e.g:They were in no rush to sell the house.他们并不着急卖掉那个房子。

I'm in a hurry!

通常我们非常常用的催促方式是:hurry up!(快点!)所以相对来说对于hurry这个词也是最熟悉的。In a hurry即可跟in a rush十分相近。

e.g:We left in such a hurry that we forgot our tickets.我们回到得太早急忙忙的却遗忘了我们的票了。

同样的,如果说并不着急可以说:in no hurry

——"Can you wait a few minutes?"(你可以等几分钟吗?)

——"Yes,I'm not in any hurry/I'm in no hurry(=I can wait)."(好的,我不着急。)

如果我们在路上看见有人急急忙忙的苏州哪里学小学生英语口语,想要弄清楚别人为什么急于,美联英语再教教你们必须怎么来表达,我们可以尝试着用以下这几种问法:

why are you in such a rush/hurry?/What's the rush/hurry?/why the rush?

只有了解了为什么如此急于才能更好的江湖救急哦。

那怎么来嘲笑他们别着急呢?可以用这两个表达形式:Take your time有人会误以为是:抓紧时间的意思,但即使是把你慢慢来!

Don't rush(Don't rush me就是别催我!)

e.g:Don't rush-take as long as you like.别着急,你能够花多长时间都可以!

美联英语提醒你们,安慰人别着急也能分那种想法,如果有人上厕所着急,你还嘲笑他们别着急,那太可能想挨打的。

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基础人群

从开始,会说英语,会用英语

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个人提升人群

培养兴趣,提升水准,以备日后之需

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职场人群

掌握职场英语,个人升职,职场升职

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宝妈人群

趁有时间,学好英语,然后教学生

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学生人群

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课程简介 Introduction

适合人群

1. 英语或基础更加薄弱

2. 想重新开始学好英语却苦于没有方法

3. 有空闲时间学习充电以备日后不时之需

学习目标

标准发音、流利口语、日常生活英语应用沟通

国际视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力

上课时间

周一到今天 9:00-22:00、自由约课上课

课程班型

小班、1对1班、在线课、活动课线上线下 按需选择

教师团队

课程规划教授、授课指导教师、监督服务教授(你偷不了懒)

增值服务

口语测试、咖啡厅、电影院、交际活动、趣味主题活动

课程形式 Classes

美联同学App

课前预习和效果测试 趣味视频观看学习 单词和短语点读读音

MP纯正语音课

根据人群特质从发音开始学纯正语音自信开口说英语

LP地道表达课

将句子词汇融入到口语多个情境自信流利说英语练就英语地道表达

PE自信演讲课

1节课掌握实用口语2分钟自信开口讲话当堂展示学习成果

PBL项目式学习

(阶段暂无)

GFU辅导课

课本知识的剖析和反思针对学生个性化辅导主修课的重要补充

OE线上精选课

线上提供独特的教学真人在线互动教学在线学习生动有趣

MTSP资源平台

匹配课程进度标准化学习资料库在家享受优质学习资源

使用教材 Textbook

教材特点

1. 地理学习NGL教材,国际标准教材,业内

2. 根据CEFR标准科学区分等级,适合者起步学习

3. 把世界带入课堂,把教学带入生活,国际视角,实用性强

4. 国际TED talk风格,更多开口说的机遇,口语进步,每节课可见

5. 话题围绕时代前沿,让学英语变得舒适生动有趣,学员乐在其中

6. 覆盖社会生活各个行业,满足不同角色的群体学习使用

学习内容 Contents

课程大纲(EM举例)

1. Personal information 个人信息

2. Greet people 打招呼

3. Talk about your family 讨论家庭

4. Ask for and give directions 问路指路

5. Talk on the phone 打电话

6. Talk about your weekend 讨论周末

7. Order food and drinks 点餐

8. Ask to use something 请求使用某物

9. Likes and dislikes 喜好和讨厌

10. TV shows and music 电视节目和戏剧

11. Get sb's attention 吸引某人注意

12. Describe appearance 描述外貌

课程优势 Advantages

自由时间上课

每日上课时间10:00-22:00

校区近在身边

全国百余家校区 交通便利

线上线下结合

线上线下课程 优势互补

口语进步可视化

口语进步快 每节课看得见

趣味和实用性

趣味学习贴近人生 即学即用

专属教学服务

专治懒癌 全程学习监督服务

学习体验 Experiences

体验1:竟然也能说英语!

英语基本上算是,本来以为像吃饭一样,从辅音韵尾开始,一个字母一个单词的学。但是,没想到的是,没有这个枯燥的环节。

课堂里,在父母指导和帮助下,直接说简单实用的口语,发音跟动词又在轻松的口语中消化了。一节课出来,我终于可以写出英语,掌握了好几种英语表达,太独特了...

体验2:十几分钟的预习课,真有用!

晚上在电脑里预习了十几分钟,单词点读读音商务英语,视频字幕学习,越听越有趣,多看了几遍,我终于学会了12个单词和6个实用的短语 。

第二天上课,我勇气地开口说英语,把预习的词组和动词,基本上都用了下来,把父母又心疼到了,给了我一个大大的赞,鼓励小伙伴向我学习...

体验3:课堂互动,从担惊受怕到酣畅淋漓

前十几分钟,心里非常兴奋,担惊受怕的,心里祈祷,千万莫喊我,不要让我演讲。但小班授课,互动更经常,明显躲不过的。

老师看出了我的兴奋和恐惧,很热情地指导支持苏州哪里学小学生英语口语,战战兢兢发了几次言,心中似乎逐渐有了信心,后半节课,找到了传说中的“语感”,也会流利地说简单英语了,,那其实酐畅淋漓!

体验4:纠错改错,进步真是明显!

英语基础最差,发音是完全模糊不清,简直就是比着葫芦画瓢。课堂里,老师给轻松口语互动,于是不得不硬着脑袋开口说英语。

吞吞吐吐说了2句半英语,老师认为我的5点发音现象,耐心地改正,几分钟后,我又改正发言时,竟然是标准发音了。多少年发音问题,几分钟解决了,真是太激动了 !

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